本網記者 沈文剛

實施鄉村振興戰略，必須把確保重要農產品特別是糧食供給作為首要任務，把提高農業綜合生產能力放在更加突出的位置，把“藏糧于地、藏糧于技”真正落實到位。

甘肅農業職業技術學院扎根甘肅大地辦好涉農專業、提高農業科學技術水平，充分發揮特色專業、人才、科研、校企校地合作等優勢服務鄉村振興，在新時代職業農民培育方面進行了積極探索與實踐，著力提升農民科技文化素質、經營管理能力和創新創業能力，培育現代化新型農科人才，帶動農村產業蓬勃發展，取得良好的成效。

百年歷程 制定農業振興方案

甘肅農業職業技術學院始建于1907年，至今已有百年辦學歷程。甘肅省首位科技功臣周祥椿在學校從事育種工作近50年，育成天農、清農、清山、甘育系列小麥品種和天亞系列胡麻品種，為甘肅省農業和農村經濟發展做出了突出貢獻。

作為一所農業職教院校，農業學科發展是學校的傳統。學校在周祥椿科研的基礎上組建育種推廣和產品開發團隊4個，育成小麥品種69個，胡麻品種27個，推廣面積2.2億畝；開發茶葉有機肥、花椒采收機等農產品和設施50余個，獲國家專利55項。教科研成果獲國家科技進步獎1項、農牧漁業豐收獎4項、地廳級以上科技進步獎81項、地廳級以上教學成果、哲學社會科學獎37項，被評為甘肅省技術轉移示范高校。

經過多年發展，甘肅農業職業技術學院已發展成為坐落在黃河之濱的“農工商貿旅”一體化高等職業院校，在作物生產技術（中藥材栽培與加工、蔬菜栽培方向）、園藝技術（花卉、果樹栽培方向）、畜牧獸醫等優勢專業等學術方向都有突出的學術成果。

為對接鄉村振興，學校推進專業向信息化、工業化、智慧化、復合化方向發展，有效實施“專業鏈+產業鏈+人才培養鏈就業創業鏈”專業群建設。

甘肅農業職業技術學院教務處處長劉宗盛介紹，目前學院與中國農科院獸藥研究所、省農科院、省農墾集團等校地行企合作，建成國家級(中央財政支持)專業6個、省級骨干(特色)專業14個，國家級專業教學資源庫1個、省級精品資源共享課12個，國家級省級生產性實訓基地6個、國家級省級協同創新中心7個。與美國、意大利、加拿大、以色列、奧地利、新加坡，以及國際玉米、小麥改良中心等國家和國際組織建立了長期科研開發合作關系，建有中亞農業職業教育研究與培訓中心。

按照規劃，“十四五”期間，學校將以“三農”為重任，走“產學研創用”融合辦學之路，努力打造成絲路寒旱農業技術技能人才培養的高地。

國有所需 培養農業科技人才

建校以來，學校歷經中等職業技術教育、高等職業教育等階段發展，始終服務學生全面發展和“三農”事業發展。

縱觀校史，王爾黼、羅經權等一批批仁人志士，邊教學邊生產，農學結合，勞學結合，“教學做”一體化，探索出了一條“產學研用”結合的耕讀教育之路；周祥椿、韓翠云等一批批學者傾心科研、服務“三農”，培育了小麥和胡麻新品種，形成了“專家引領+科研育人+服務行業”的教科研模式，培養了魏公河、朱永軍、任建平等一大批優秀鄉村干部和農業企業家……

學校招生就業處處長汪利鴻說，在人才培養上，秉持“像培育良種一樣培養學生”。

近年來，學校獲得全國新型職業農民培訓基地、甘肅省鄉村干部培訓基地、甘肅省創業致富帶頭人培訓實訓基地、甘肅省職業農民教育培訓示范基地等國家級省級認定4項，全省種子企業創辦者和技術骨干多半來自學校畢業生。

甘肅農業職業技術學院立足甘肅大地，培養農業科技人才服務“三農”，為我省打贏脫貧攻堅戰、實施鄉村振興戰略發揮積極作用。

深化產教融合一直被視為推動教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展、經濟高質量發展的戰略性舉措。

針對種子產業“大產業、小企業”校企合作中所面臨的企業內驅動力不強、合作培養缺乏長效持續性、人才培養與企業需求錯位等共性問題，甘肅農業職業技術學院通過“校地行企多元構建產業聯盟 ”，突破“大產業小企業”壁壘，積極推動校企深度合作。

在種業高素質技術技能人才缺乏的情況下，單一企業訂單班學徒制難以開展。在這樣的背景下，甘肅農業職業技術學院農業與生態學院從實踐出發主動適應種子行業快速發展的需要，適應“大產業小企業”的行業特點，積極探索創新適應產業特點的專業辦學模式。

農業與生態學院先后與酒泉種業集團、甘肅省農科院建立合作關系，以此為依托開展工學結合，校地行企聯動，產教融合，協同發展，共同實施以企業需求為目標，以工學結合為形式，以學校教師、企業師傅、行業專家聯合傳授為依托的三位一體人才培養模式創新實踐，多年來形成了以河西走廊為核心，輻射西北區域的穩定就業市場。

汪利鴻介紹，2018年以來學校畢業生就業率持續超過96%。

鄉村振興 促進農村農業發展

結合人才支持計劃項目，培育農民科技素質的“臨夏模式”是學校在實踐中探索出的可行方式。在隴南、臨夏等地，學校設鄉村振興人才培養基地24個，培養學歷教育鄉村人員6213名，制定了“一地一方案”，形成了“訂單式”鄉村人才培養機制，助推“三區”農業產業發展。

在舟曲縣曲瓦鄉拜臧村，學校建立了小麥、油菜、馬鈴薯新品種推廣基地，進行冬小麥新品種、冬油菜新品種、馬鈴薯新品種的引進推廣工作，并根據農民需求開展農作物綠色高效種植技術、實用養殖技術、果樹修剪及嫁接技術培訓；在宕昌縣阿塢鎮西固村建立了中藥材新品種推廣基地，定期開展中藥材引進、示范推廣和技術培訓，引進黨參、當歸、黃芪等道地藥材新品種，指導藥農進行新品種種子生產、合理施肥、科學施用農藥等，開展中藥材育苗、規范化栽培技術、病蟲害防治等方面的技術培訓，促進當地中藥材產業持續發展。

面向職業農民、致富帶頭人、鄉村干部、種植養殖農戶等群體所需，學校進行“線上+線下、集中+面授、田間+課堂”教學進行學歷提升教育；“隴東行”蘋果技術服務、“進隴南”菌類新產品開發、“走河西”設施農業服務、“入甘南”養殖技術服務團隊形成了“科技+專家+企業+村組織”服務機制。

多年來，甘肅農業職業技術學院堅持面向全省農業農村一線，結合甘肅省村級產業發展實際，重點圍繞農村產業發展，有針對性地開展農民專業合作社養殖、動物疫病防治、中藥材栽培技術、蔬菜栽培技術等方面的知識和技術培訓，有效提升農民生產技術水平和經營管理能力。

百年農學擔重任，職教育才薪火傳百年。甘肅農業職業技術學院在促進鄉村產業發展、助力脫貧攻堅、服務鄉村振興等方面成效顯著，培育了一大批高素質勞動者和農村產業帶頭人，為加快建設幸福美好新甘肅，不斷開創富民興隴新局面貢獻了職教力量。